Educación en Sociedad

L'avanç de les tecnologies crea conseqüentment noves necessitats i canvis en les estructures socials, econòmiques, culturals i polítiques. En aquest cas, partim d'un context on els joves no participen gaire activament en els espais destinats a la política, economia, cultura... Un dels motius és perquè no tenen prou eines ni informació, així doncs, a causa d'aquest progrés tecnològic i les necessitats emergents sobretot dels joves s'han originat les comunitats virtuals. Aquestes estan constituïdes per grups de persones que tenen interessos en comú. Una de les característiques de les comunitats virtuals que s'associen a l'educació social és que poden resultar espais verdaderament reivindicatius i inclusius. Les comunitats poden esdevenir veritables oportunitats pels joves en la participació social i visibilitzar el seu coneixement. A més, els permet ser els principals protagonistes d'aquests espais on poden interactuar, crear, compartir, explorar... i imp...

LIMITACIONES • Generar debate sin garantías •Orden cronológico •Pequeño alcance idioma •Cambio fecha publicación • Necesidad tiempo y constancia   POSIBILIDADES •Búsqueda especifica •Diversidad temas •Libre participación •Introducir elementos de fuera •Darse a conocer •Poner enlace, ubicación •Usuario personalizado

A la conferència "La mort de l'autor", Carles Lindín, ens ha parlat de l'autoria, els lectors, el contingut i el plagi a la narrativa digital. Sobre els autors, ens ha exposat l'autoria líquida i com el concepte d'autor ha perdut importància des del romanticisme a l'actualitat, ja que a l'època del romanticisme es percebia a l'autor com el que creava l'art i es donava molta importància a aquest, ja que l'autoria arriba a aquesta época.  Caspar David Friedrich: El caminante sobre el mar de nubes Imatge extreta de:  https://okdiario.com/img/2017/07/05/becquer-1-655x368.jpg En canvi, en l'actualitat, sembla que es dóna més importància al contingut i al significat que a l'autor. És a dir, el que realment ens interessa és el contingut d'una obra, el que ens fa sentir, el que ens transmet... Per aquesta raó es refereix a "La mort de l'autor".  D'altra banda, trobem els lectors, els quals són els n...

En su conferencia del día 10 de noviembre, Antonio Bartolomé trató las claves y cuestiones básicas relacionadas a la educación en este siglo. La lectura de su artículo "Interrogantes educativos desde la sociedad del conocimiento" (Bartolomé & Grané, 2013), previamente enviado a los alumnos, nos garantizaba una base importante para participar activamente en la presentación, con los comentarios en Twitter y las preguntas y debates al fin de la exposición. El tono interactivo y lúdico del profesor generaba también en su público las ganas de interactuar, lo que creó un clima bastante atractivo para toda la conferencia. Los temas abordados por el profesor decían respecto a la manera como el uso de las tecnologías influye en nuestras percepciones acerca del conocimiento. Por ejemplo, en la primera parte, discutíamos la autoridad del experto , que, según lo que planteaba Antonio, se presenta cada vez menos absoluta. El fácil acceso de gran parte de la población a la red nos...

El blog no es una herramienta que fomente la dinámica e interacción de los miembros. A través de los comentarios se puede generar debate pero no garantiza que sea inmediato y el flujo interactivo puede ser muy lento . Las publicaciones más antiguas , en ocasiones se pueden perder a lo largo del tiempo, ya que el blog suele estar ordenado cronológicamente y si éste es activo, cualquier publicación se puede perder rápidamente. Otra de las grandes limitaciones de los blog es el poco alcance del idioma , es decir tan solo abarca un idioma . Por ejemplo, en nuestro caso el castellano por lo tanto únicamente lo podrán leer los lectores que entiendan este mismo idioma . Además, la posibilidad de cambiar la fecha de la publicación trae consigo un problema respecto a la fiabilidad . Uno puede, por ejemplo, publicar un texto hoy con una fecha del año pasado, lo que causa gran inestabilidad de la información. Y por último, cuando tenemos resueltas todas las limitaciones an...

Posibilita la búsqueda a través del tema, la fecha o una palabra específica . Así que, el blog es un buen sistema para buscar lecturas e información. Hay una gran diversidad de temas , además de la libre participación, así que estimula la libertad de expresión. Se pueden introducir imágenes, vídeos, enlaces web, textos, mapas, presentaciones… (barra de herramientas superior) Se puede utilizar como herramienta para darse a conocer , ya sea de manera social o en el mundo laboral . Existe la posibilidad de programar el horario de publicación de artículos , poder ser más constante y mejorar la organización. Así como también, se pueden establecer etiquetas para facilitar la búsqueda  del artículo, poner un enlace permanente y ubicación.  Es un medio de comunicación dónde el usuario es el protagonista , decide, crea, etiqueta, organiza, comparte … además se puede relacionar con el lector a través de los comentarios. 

Bienvenidos a nuestro blog! En un principio, nuestra intención con este blog se encuentra en ver cuáles son las utilidades y límites de la tecnología, centrándonos en el ámbito de la Educación Social. Disfrutad de  nuestro pequeño rincón!  😘